Chrisest87's Blog


El Uso de las Tic´s

Es necesario el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza si tenemos en cuenta, por un lado, que uno de los objetivos básicos de la educación es la preparación de los alumnos para ser ciudadanos de una sociedad plural, democrática   y tecnológicamente avanzada y, por otro, que estas tecnologías ofrecen posibilidades didácticas y pedagógicas de gran alcance.

Sino otros medios como el cine la televisión, la radio y el video, todos ellos susceptibles de aprovecharse con fines educativos.

Para las Tic´s, incida de manera favorable en el aprendizaje, su aplicación debe promover la interacción de los alumnos, entre si y con el profesor,  durante la realización de las actividades didácticas.

Evitar LA TENDENCIA  A subutilizar los  recurso tecnológicos. Esto último suele presentarse cuando el uso de la tecnología no constituye un aporte significativo para el aprendizaje   

En cambio, habrá  que promover modelos de utilización de las Tics  que permite una nueva forma de apropiación del conocimiento, en las que los alumnos sean agentes activos de su propio aprendizaje, pongan de manifiesto sus concepciones y reflexiones sobre lo que  aprenden.

Será necesaria  una selección   adecuada de herramientas y de paquetes de cómputo, así como un diseño  de actividades de aprendizaje que promuevan el  trabajo de equipo, las discusiones grupales y las intervenciones oportunas y enriquecedoras por parte del docente.

La utilización de las Tic´s   ayudara a los alumnos  accedan a diferentes fuentes de información y aprendan a evaluarlas críticamente, organicen y  compartan información al usar diversas herramientas de los procesadores  de texto, el correo electrónico y la  internet desarrollen habilidades  clave como el pensamiento lógico,  la resolución  de problema y el análisis  de  datos  al utilizar paquetes de graficación , hojas  de cálculo  y manipuladores simbólicos, manejen y analicen configuraciones geométricas  a través de paquetes de geometría dinámica, exploren y analicen fenómenos del mundo físico y social al representarlos, y operar sus variables  con paquetes de simulación, modelación, graficación y base de datos.

 La posibilidad de desplegar en pantalla representación múltiples, por ejemplo, tablas numéricas, graficas ecuaciones, textos, datos, diagramas, imágenes. Actividades de exploración sobre el comportamiento de fenómenos de las ciencias naturales  o sociales a través de la manipulación  de representaciones numéricas o gráficas  de modelos, matemáticos de tales fenómenos, fomentará en los estudiantes la movilización de conocimientos provenientes de distintos campos desconocimiento. Estudiantes alcancen y  apliquen competencias cognitivas superiores, no sólo en su trabajo escolar sino en su preparación  como ciudadanos  capaces de poner en juego dichas competencias asalta del ámbito de la  escuela.

USO DE LAS TICS EN  SECUNDARIA

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El objetivo de las Tics (Tecnología de la Información y la Comunicación) hemos desarrollado

1.- Organiza un departamento de Investigación y Desarrollo:

El cual formaparte de los tres Estudios

a) Primaria

b) Secundaria

c) Estudios Profesionales

2.- Desarrollo  de una infraestructura que permita la conectividad y la creación de una Intranet:

Se está invierto bastante dinero en hardware, software y cableado del edificio

3.- desarrollándose la infoculttura persiguiendo el objetivo  de conseguir  personal competente en el uso de las TIC`S

Impulsa  la formación en el propio centro organizado, y se invita y se facilita la asistencia al curso de formación organizados por entidades especializadas, se sugieren ideas para el uso docente de las tics

4.- Innovación de la didáctica: integración de las Tics en la docencia

Se ha tratado de impulsar  y apoyar proyectos educativos que impliquen el uso de las Tics en cualquier etapa educativa que implique y en cualquier campo del  aprendizaje.

LAS TIC`S COMO HERRAMIENTAPARA ELAOPRENDIZAJE

LA INTENCION ES QUE TODAS LAS ÀREAS INTEGREN A LAS TIC`S  en su metodología como un recurso más. Disponible en internet,  ya que es un buen recurso para el aprendizaje   .

PAGINAS WEB

Es un buen recurso para motivar el aprendizaje y adquirir el compromiso,   que requiere publicación, son elementos que estimulan al alumno a la disciplina y a la calidad del trabajo.

ELUSO DEL E-MAIL.

Hasta ahora en el, ámbito docente hemos dado al  correo electrónico tres aplicaciones diferentes:

1.-Como medio de comunicación e intercambio de información entre nuestros     estudiantes y el trabajo colaborativo

2.- Como medio de intercambio de correspondencia

3.- Como medio para posibilitar una atención personaliza en la orientación  y tutoría del trabajo  de investigación.

LA RED INTERNA COMO SOPORTE DELAPRENDIZAJE

Los Alumnos tienen los accesos a estos materiales  y se los pueden llevar en sus carpetas personales.

Una gran ventaja del trabajo de red es que el profesor  el  alumno  con su pasword   correspondientes   puede trabajar desde cualquier punto de  conexión: despachos, departamentos, salsa de estudios biblioteca, aulas, etc.

Esta infraestructura nos permite mejorar el rendimiento de nuestras clases. Por ejemplo el profesor prepara unas transparencias en Power Point  para desarrollar sus clase,  los alumnos saben que encontraran este material en la red  y que puedan llevarlo en formato digital  para imprimirlo. El profesor puede preparar un material complementario ya sea una colección de problemas resueltos o por resolver, mapas, comentarios de texto, esquemas , imágenes, un vocabulario especifico de la materia, ejercicios, etc..El profesor puede establecer una serie de links con webs que considera interesantes para el aprendizaje de la materia. Puede divulgarse modelos de examen, o exámenes resueltos.

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